時間：2013年4月1日

活動：第六屆兩岸四地及新加坡創意與文教學交流活動

　　　暨第一屆兩岸四地與文教師典範教學演示研討會

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IMAG1849  

孩子　其實是我們的老師～
教會我們耐心溫柔陪伴與用心對待他們

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從去年的八月開始

人生有不同轉變

角色從人師轉成學生　多大的改變呀！

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地球,是圓的!

與美金老師合影   

我很喜歡這部片子

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【陪孩子逆流而上，偏鄉教育的曙光】

  

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【鍾愛教育，以愛為出發】

老師，能為孩子做些什麼呢？

以一顆柔軟的心　來感動與融化孩子的心！

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一直以來　在我的生活場域裡
時常聽到＂知足＂兩個字

到底什麼是知足？是能吃飽？睡飽？穿暖嗎？
生活於要什麼就有什麼的世界
對於＂知足＂的定義　標準似乎越來越高

這五天　在台中惠明盲校的志工服務
讓我重新體會＂知足＂的意義
我所認識的這些孩子　除了眼睛看不見外　
幾乎都是多重障礙者
請想像一下自己的雙眼看到的世界是黑暗的
再加上情緒或智能或肢體障礙

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